12 детей из неблагополучных или малообеспеченных семей занимались целый год. Дети узнали о породах, познакомились видами кинологического спорта (фристайл, аджилити, ОКД, ездовой спорт), познакомились с собакой-терапевтом и между собой. Очень увлекательно проходили встречи. Научились договариваться и принимать в компанию детей с разным уровнем общения и развития. Освоили уход за собакой, дрессировку ее. Поработали над финансовой грамотностью и подтянули школьные знания. После каждого занятия детям выдавалось домашнее задание. В результате занятий дети сместили акцент со своих проблем и заботу о себе, на заботу о животном. Повысили самоооценку, т.к. от них «зависел» кто-то другой. Собака не оценивала результат и их внешний вид, поэтому с ней дети были откровенны. Собака «просила по честному» и «благодарила по честному». Таким образом, была применена манипулятивная техника для коррекции мотивации детей. Результаты были отмечены как родителями, так и школьными педагогами.